TEMA 14 Imaginar que por un momento los valores y la normas dejaran de existir

IMAGINAR QUE POR UN MOMENTO LOS VALORES Y LAS NORMAS “DEJARAN DE EXISTIR.”

INTRODUCCIÓN

Mediante este ensayo tratare de imaginar las posibles consecuencias en la vida social si dejaran de existir los valores y las normas. Si bien, ya se que si toda la gente actuara con valores, viviría en un mundo feliz, más llevadero, más pleno y satisfactorio. No existieran los asaltos, la violencia, la discriminación rasista, los perjuicios, entre otras cosas, que obstaculizan la vida armónica de los integrantes de una sociedad. A través de esto me plantee las siguientes preguntas:

¿Para qué nos sirven los valores y las normas?

¿Cómo sería la relación en la familia si no existieran los valores y las normas?

¿Cómo sería la relación en la escuela si no existieran los valores y las normas?

¿Cómo sería la relación en la comunidad si no existieran los valores y las normas?

DESARROLLO

El valor es un objetivo y un medio de educación que desempeña un papel muy importante en la formación de carácter, en la actuación social y profesional. Las normas son reglas que expresan juicios de valor para actuar bien. En conjunto las normas y los valores son elementos indispensables para llevar a cabo la perfección de las personas.

La familia es la primera en inculcar valores como el amor, la amistad, el respeto, la responsabilidad, por lo tanto, si no existieran los valores y las normas en este núcleo el padre o la madre no se haría responsable de su hijo y los hijos serían irrespetuosos e irresponsables, no respetarían las reglas que imponen los padres y un estado fuerte de libertinaje existiría en ellos, entre otros conflictos.

Al imaginarme alumnos sin valores en una escuela, pienso en una serie de conflictos, libertinaje, rebeldía y tras esto el cierre de las instituciones educativas. Maestros desempleados, personas analfabetas. Es por eso que las finalidades principales de la educación pública mexicana es la formación de valores y actitudes, no sólo el difundir los conocimientos básicos sino también a la de formar a los nuevos ciudadanos que requería la consolidación de la República. La formación de valores como la justicia, la tolerancia, el patriotismo, entre otros.

Mientras que en la sociedad una serie de antivalores que afectaría la armonía no solo de la comunidad si no todo el país, pobreza, discriminación, corrupción, violación a la ley etc. Al contrario como mencionaba al principio existieran los asaltos, la violencia, la discriminación rasista, los perjuicios, entre otras cosas, que obstaculizan la vida armónica de los integrantes de una sociedad.




FINAL



CONCLUSIÓN

Los valores establecen los procesos que siguen los individuos en la formación de su juicio moral (capacidad de distinguir lo bueno de lo malo, lo justo de lo injusto, y de tomar decisiones frente a situaciones que implican este tipo de problemas) así como la influencia que ejercen otros factores (la familia, los grupos de amigos, los medios de comunicación masiva).


BIBLIOGRAFÍA

¿Qué son los valores? Frondizi, Risieri. Pp. 11-15

Enciclopedia Ciencias de la Educación. Definición; ¿Qué es valor y norma?

Villoro, Luis (1997) “Primera aproximación al valor” capitulo “Valor y actitud” pp. 13-18